História da ciência ainda é timidamente incluída nos livros didáticos brasileiros e quase negligenciada nas aulas de conteúdo científico. Processo que levou à elaboração de teorias ou às descobertas e invenções não costuma ser mencionado.
Cientistas como Darwin e Galileu ainda não receberam a devida atenção do nosso
ensino de ciências. São lembrados apenas de passagem e muitas vezes até de
modo anedótico. (imagens: Wikimedia Commons – CC BY-SA 3.0)
Galileu Galilei foi uma figura ímpar na história da ciência. Também o foram Charles Darwin, Isaac Newton, Madame Curie, Louis Pasteur e tantos outros. Avaliando bem, no entanto, nenhum deles mereceu ainda a devida atenção em nosso ensino de ciências. Todos são de certa forma negligenciados em nossas aulas. São lembrados apenas de passagem, apresentados em momentos esporádicos e por fatos episódicos, muitas vezes até de modo anedótico. Suas biografias são, em geral, alegorias, enfeites ou artifícios didáticos usados para ilustrar as aulas de ciências.
Se você é professor de ciências, talvez ache a afirmação acima um exagero. Afinal, de uns anos para cá, aumentou significativamente a presença da história da ciência nos livros e outros materiais didáticos, por causa da recomendação do Ministério de Educação (MEC). E, claro, as editoras e os autores se dispuseram prontamente a cumprir essa exigência, para que seus livros passassem pelos crivos avaliativos.
Basta, no entanto, uma observação mais atenta para perceber que não foi feito nada além de colocar um pouco de história da ciência em um ‘boxe’ ou ‘destaque’, como se diz no meio editorial. Ainda usando o jargão da área, ‘enquadraram-se’ Galileu, Newton, Madame Curie e outros expoentes da ciência. Ou, em palavras mais sutis, incluíram-se nos livros didáticos, em paralelo ao conteúdo propriamente dito, pequenos resumos ou episódios relativos à história de vida dos cientistas e de suas descobertas. Pouco ou quase nada, entretanto, da própria história ou do processo que levou à elaboração de teorias ou às descobertas e invenções.
Para quem gosta de história e de ciência – e mais ainda de história da ciência –, isso é lamentável e motivo de reflexão.
Fonte: Ciência Hoje On-line
